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Informazioni dall'istituto
Ringraziamento alla Banca Territori del Monviso dalla scuola primaria di Sant’Albano Stura
Grazie alla generosità della BTM la scuola ha potuto offrire ai propri alunni il Progetto di Musica “Classi in coro” con l’esperto Roberto Bella che è sfociato in un saggio conclusivo, realizzato venerdì 12 aprile nella palestra comunale.
Ringraziamento alla Protezione Civile di Fossano da parte dei plessi scolastici di Sant’Albano Stura
Le classi della scuola primaria e secondaria hanno seguito una serie di incontri sula tematica della protezione dell’ambiente e sull’importanza di smaltire correttamente i rifiuti.
Alla scoperta di Augusta Bagiennorum
Le quinte della primaria di Bene Vagienna hanno visitato i resti romani della Roncaglia, il Museo Archeologico di Bene Vagienna e hanno partecipato a laboratori didattici sugli usi e costumi degli antichi Romani.
Gli alunni della primaria di Bene Vagienna vestono i panni dei divulgatori scientifici
Gli alunni hanno prima seguito l’incubazione di alcune uova fino alla loro schiusura, per poi presentare il progetto ai compagni delle altre classi.
La primaria di Salmour in visita all’Ape Golosina di Cascina Monfrin.
Gli alunni hanno esplorato il magico mondo delle api e scoperto come funziona un alveare e come si produce il miele.
“La musica FA scuola” alle Medie di Sant’Albano Stura e Trinità grazie alla Banca Territori del Monviso
La dirigente scolastica: ‹‹Serietà, professionalità e innovazione musicale si coniugano in modo sinergico al fine di realizzare un progetto di qualità e contribuire alla creazione di un tessuto culturale vivace per i nostri giovani, promuovendo l’interesse verso la cultura musicale››.
Giornata di accoglienza per i bambini dell’infanzia alla primaria di Bene Vagienna
Gli alunni della scuola dell’infanzia hanno fatto visita ai compagni di quinta per un incontro di continuità tra i due indirizzi. Durante l’accoglienza gli alunni dell’infanzia e della primaria hanno lavorato insieme a un’attività didattica a coppie.
Totale notizie: 169